Aiossen: Veel aandacht voor competenties
Plaats een reactieEr is veel aandacht voor competenties in de medische vervolgopleidingen en het krijgen en geven van feedback is redelijk ingeburgerd. Dat blijkt uit een enquête die het KNMG-projectteam Modernisering Medische Vervolgopleidingen (MMV) heeft gehouden onder ruim 2200 aiossen.
In 2011 is ‘het nieuwe leren’ ingevoerd in het medische vervolgonderwijs. Dat betekent dat naast medisch handelen ook de zes algemene CanMEDS-competenties, waaronder communicatie en professionaliteit, een plaats moeten krijgen in de leerplannen. De opleidingen moeten bovendien periodiek de eigen kwaliteit toetsen en de aios daarbij betrekken. Ze hebben tot en met 2015 om deze vernieuwingen door te voeren.
Aan de enquête deden drie groepen aiossen mee: huisartsgeneeskunde, ouderengeneeskunde en geneeskunde voor verstandelijk gehandicapten (cluster 1), medisch-specialistische geneeskunde (cluster 2) en sociale geneeskunde (cluster 3). In alle drie de groepen wordt volgens een ruime meerderheid inmiddels aandacht besteed aan de algemene competenties. Er zijn wel verschillen: circa 90 procent uit clusters 1 en 3 zegt bijvoorbeeld dat er regelmatig, vaak of bijna altijd aandacht is voor deze competenties tijdens cursorisch onderwijs, terwijl dat bij de medisch specialisten 62 procent is.
Verreweg de meeste aiossen krijgen geregeld feedback. In cluster 1 en 3 zegt respectievelijk 51 en 38 procent van de aiossen zelfs dat het krijgen én geven van feedback een gewoonte is in de dagelijkse praktijk. In de specialistenopleidingen is dat minder het geval (14%). Met interne kwaliteitscontrole lijken die daarentegen voorop te lopen: 81 procent van de aiossen maakt daar melding van. In de sociale geneeskunde is dat 23 procent en bij de huisartsen, ouderengeneeskundigen en artsen voor verstandelijk gehandicapten 11 procent. Volgens MMV moet dat laatste een misverstand zijn: er is wel een zogenaamde kwaliteitscyclus, genaamd GEAR, maar de meeste aiossen weten dat blijkbaar niet.
Lieke de Kwant
Lees ook:
- MMV-app voor opleiders en aiossen
- CanBetter: steun bij het nieuwe opleiden
- Competentieonderwijs blijft haken
- Competenties moet je leren, niet afvinken
- Er zijn nog geen reacties
