Kennis en ervaring delen - Voorzitter LAD

Voor bijna iedereen van u zal het dagelijks werk niet alleen meer bestaan uit zorg voor patiënten. In het gezondheidscentrum, het ziekenhuis, de instelling voor ggz of voor ouderen – de dokter is voor een belangrijk deel medeverantwoordelijk voor het reilen en zeilen van de organisatie.

Zo laten mijn agenda en mailbox zien dat mij wordt gevraagd mee te denken over de komende begrotingsbesprekingen in ons ziekenhuis. In september moet het plan klaar zijn (en de vakantie komt eraan….), hoe we moeten omgaan met een tijdelijk niet meer beschikbaar antibioticum, hoe we de complicatiebespreking gaande houden, en blijven melden, hoe we omgaan met de pasgeborenenzorg in de regio samen met verloskundigen, thuis- en kraamzorg en jeugdgezondheidszorg et cetera.

De competenties die hiervoor nodig zijn heb ik niet heel expliciet in mijn opleiding tot kinderarts meegekregen. Ik leerde al doende, eenmaal werkzaam in de praktijk. Met vallen en opstaan, ernstig gewenste bijscholing – gelukkig ook met toestemming van een coöperatieve werkgever, en met dank aan de voor velen bekende Jan Moen.

De CanMeds-competenties benoemen de basisvormen van veel van de huidige opleidingscurricula, zoals samenwerken, maatschappelijk handelen en organiseren. Maar vaak weten we juist met deze competentiegebieden in de opleidingen nog moeilijk om te gaan en we kunnen er nog geen structurele vorm aan geven. Eén van de aiossen in onze praktijk kreeg enige tijd geleden als specifieke opdracht het meten van het bilirubine bij pasgeborenen met een transcutane meting in te voeren. Dat leek haalbaar in een paar weken, dacht hij. Na anderhalf jaar opleiding was het project klaar en had hij alle hoeken en gaten van het ziekenhuis gezien. Een leerzame kennismaking met de ziekenhuisorganisatie.

De LAD als werknemersorganisatie wil zich ook nadrukkelijk richten op het faciliteren van artsen in het uitoefenen van die rol als organisator die mede bepaalt hoe u zich als professional kunt profileren en wordt gezien. Dat doen we bijvoorbeeld door in de te vernieuwen AMS-regeling duidelijk aandacht te vragen voor het recht van de arts om informatie van de organisatie te ontvangen die nodig is om die beleidsbepalende taken te kunnen invullen. En dat doen we ook door u scholing aan te bieden, samen met VvAA en met dank ook aan SWG Arts en Werk, waarmee u zich verder kunt bekwamen in het vervullen van die rol in uw organisatie en u zich beter bewust wordt wat daarvoor nodig is.

Gelukkig vragen artsen in opleiding ook steeds meer om aandacht voor andere competenties dan alleen medisch handelen. Ik merk hoe de aiossen in ons ziekenhuis steeds meer de discussie aangaan over wat er allemaal speelt in zorgland. Dit zijn vaak heel leuke discussies waar ook heel veel kennis en ervaring gedeeld kan worden. Met als bijkomend voordeel dat meer inzicht ontstaat bij de aiossen waar die ‘bazen’ toch altijd zijn als ze niet zichtbaar zijn op de werkvloer en geen poli of afdelingssupervisie doen.

Gert van Enk, voorzitter LAD

@gertvanenk