Trude zit in het laatste jaar van haar SUMMA-opleiding. Naast de nodige kennis die ze als coassistent opdoet, probeert ze vooral te ontdekken wie ze is en wie ze wil worden. Enige (zelf)kritiek ontbreekt daarin niet.
Hij ziet er gespannen uit, verkrampt zelfs – ik vraag of hij tegen de operatie opziet. Vast geen goede eerste vraag, ook nog eens gesloten van aard, maar dat weerhoudt hem er niet van om na een korte stilte een uitgebreid antwoord te geven.
Ik weet niet hoe jouw theorielessen eruitzagen, maar die van mij hadden ongeveer deze opbouw: symptomen – diagnose – behandeling, heel af en toe aangevuld met de prognosecijfers. Of het nou over cardiologie ging of over gynaecologie, over hematologie of over chirurgie; we begonnen met de klacht en eindigden met wat daar als dokter aan te doen.
Soms heb je van die dingen die je in totale chaos beleeft en waar je achteraf met een grote glimlach op terugkijkt. Van die dingen die alleen co’s lijken te treffen en waarin allerlei zaken op een onhandige manier samenkomen. De uitleg is summier, je eigen kennis schiettekort en alle helpers zijn net niet op de juiste plek aanwezig. Een inkijkje in het hoofd en de belevingswereld van een co.
Voordat ik coschappen ging lopen, had ik me vast voorgenomen het gesprek aan te gaan als ik in een vervelende situatie terecht zou komen. Geen tweets met trending hashtags, maar gewoon een eerlijk gesprek van persoon tot persoon. In de praktijk blijkt dat natuurlijk net even wat moeilijker. Naïeve ik.
Ter afsluiting van mijn coschap huisartsgeneeskunde kreeg ik van mijn opleider een boekje: Doelloos kijken. En niet alleen dat, ook de tip de titel van het boek nooit in praktijk te brengen als het om patiënten gaat. Ter info: deze tip was geen onderdeel van haar feedback op mijn handelen, denk ik. De titel van het boekje kwam kortgeleden spontaan weer in me op toen ik een dagje SEH meedraaide. Ik zal je uitleggen waarom.
